|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AKKESE İLKOKULU |
(462) 871 58 43 |
AKKESE KÖYÜ
BEŞİKDÜZÜ/TRABZON |
|
AKKESE ORTAOKULU |
(462) 871 58 43 |
AKKESE KÖYÜ
BEŞİKDÜZÜ/TRABZON |
|
ATATÜRK ANAOKULU |
(462) 871 26 77 |
CUMHURİYET MAH.OKULLAR
CAD.NO:11 BEŞİKDÜZÜ |
|
ATATÜRK LİSESİ |
(462) 871 30 59 |
ATATÜRK LİSESİ CUMHURİYET
MAH.OKULLAR CADDESİ |
|
BEŞİKDÜZÜ ANADOLU İMAM
HATİP LİSESİ |
(462) 871 45 05 |
CUMHURİYET MAH. MEVLANA
SOKAK NO:9 |
|
BEŞİKDÜZÜ ANADOLU LİSESİ |
(462) 871 31 21 |
BEŞİKDÜZÜ ANADOLU LİSESİ
CUMHURİYET MAH.OKULLAR CAD. |
|
BEŞİKDÜZÜ ANADOLU SAĞLIK
MESLEK LİSESİ |
(462) 871 34 14 |
CUMHURİYET MAHALLESİ
OKULLAR CADDESİ |
|
BEŞİKDÜZÜ İMAM HATİP
ORTAOKULU |
|
|
|
BEŞİKDÜZÜ İMKB ANADOLU
ÖĞRETMEN LİSESİ |
(462) 871 28 17 |
CUMHURİYET CADDESİ
VARDALLI MAHALLESİ |
|
BEŞİKDÜZÜ KIZ TEKNİK VE
MESLEK LİSESİ |
(462) 871 37 88 |
CUMHURİYET MAH. OKULLAR
CAD. NO:5/A 61 800 |
|
BEŞİKDÜZÜ TEKNİK VE
ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ |
(462) 871 48 25 |
VARDALLI MAHALLESİ
PROF.DR.AYDIN DUMANOĞLU BULVARI NO:1/A |
|
BEŞİKDÜZÜ TİCARET MESLEK
LİSESİ |
(462) 871 32 02 |
CUMHURİYET MAH. OKULLAR
CADDESİ 61800 BEŞİKDÜZÜ |
|
ÇEŞMEÖNÜ İLKOKULU |
(462) 871 34 22 |
|
|
ÇEŞMEÖNÜ ORTAOKULU |
(462) 871 34 22 |
|
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(462) 871 28 57 |
CUMHURİYET MAH OKULLAR
CAD. NO:4 61800 BEŞİKDÜZÜTRABZON |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(462) 871 20 12 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
MERKEZ İLKOKULU |
(462) 871 59 82 |
CUMHURİYET MH. ŞEHİT İS.
UZ.CVŞ. HARUN CİHAN CAD. BEŞİKDÜZÜ/TRABZON |
|
MERKEZ ORTAOKULU |
(462) 871 39 18 |
CUMHURİYET MAH. ŞEHİT İS.
UZM. ÇVŞ. HARUN CİHAN CAD. |
|
SABANCI ÖĞRETMEN EVİ VE
AKŞAM SANAT OKULU |
(462) 871 20 38 |
SABANCI ÖĞRETMENEVİ
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
ŞEHİT ÖĞRETMEN GÜRHAN
YARDIM İLKOKULU |
(462) 871 69 32 |
|
|
ŞEHİT ÖĞRETMEN GÜRHAN
YARDIM ORTAOKULU |
(462) 871 69 32 |
|
|
YEŞİLKÖY İLKOKULU |
(462) 876 25 11 |
YEŞİLKÖY BELDESİ
BEŞİKDÜZÜ/TRABZON |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır