|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ADAGÜRE İLKOKULU |
(232) 592 72 77 |
ADAGÜRE KÖYÜ |
|
ADİLE ŞEN ANAOKULU |
(232) 592 90 92 |
ATATÜRK MAHALLESİ-BEYDAĞ |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(232) 592 60 12 |
CUMHURİYET MAH. AŞICI SOK
NO:1 BEYDAĞ / İZMİR |
|
BEYDAĞ ATATÜRK YATILI
BÖLGE ORTAOKULU |
(232) 592 60 75 |
CUMHURİYET MH.AŞİCİ
SK.NO:1 |
|
BEYDAĞ CUMHURİYET ANADOLU
LİSESİ |
(232) 592 63 23 |
CUMHURİYET MH.HÜKÜMET
CD.NO:20 |
|
BEYDAĞ İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(232) 592 60 75 |
CUMHURİYET MAHALLESİ
AŞICI SOKAK NO:1 |
|
BEYDAĞ MESLEKİ EĞİTİM
MERKEZİ |
(232) 592 65 07 |
BEYKÖY MAHALLESİ NO:2 |
|
ÇAMLIK İLKOKULU |
|
ÇAMLİK KÖYÜ |
|
ÇOMAKLAR İLKOKULU |
(232) 592 65 55 |
ÇOMAKLAR KÖYÜ |
|
ERİKLİ İLKOKULU |
|
ERİKLİ KÖYÜ |
|
HALIKÖY İLKOKULU |
(232) 594 13 07 |
HALİKÖY |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(232) 592 63 02 |
CUMHURİYET MAH.ATATÜRK
CAD.NO:18 |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(232) 592 64 81 |
HÜKÜMET KONAĞI |
|
KARAOBA İLKOKULU |
|
KARAOBA KÖYÜ |
|
KURUDERE OVA İLKOKULU |
|
KURUDERE KÖYÜ OVA MH. |
|
PALAMUTCUK İLKOKULU |
|
PALAMUTÇUK KÖYÜ |
|
YAĞCILAR İLKOKULU |
(232) 594 11 17 |
YAĞCİLAR KÖYÜ |
|
YEŞİLTEPE İLKOKULU |
|
YEŞİLTEPE KÖYÜ |
|
80.YIL AŞAĞI AKTEPE
İLKOKULU |
(232) 592 64 39 |
AKTEPE MAHALLESİ |
|
80.YIL AŞAĞI AKTEPE
ORTAOKULU |
(232) 592 64 39 |
AŞAĞI AKTEPE MH.
HACIKIRLI CAD. NO:8 |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır