|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AYVALIPINAR İLKOKULU |
(246) 355 41 84 |
AYVALIPINAR KASABASI
SÜLEKLER MAHALLESİ |
|
AYVALIPINAR ORTAOKULU |
(246) 355 41 84 |
AYVALIPINAR KAS.
KÖPRÜBAŞI MAH. SÜLEKLER SEMTİ |
|
ÇANDIR OĞUZ ÖNDER
İLKOKULU |
(246) 358 61 75 |
ÇANDIR KÖYÜ |
|
ÇANDIR OĞUZ ÖNDER
ORTAOKULU |
(246) 358 61 75 |
ÇANDIR KÖYÜ SÜTÇÜLER
ISPARTA |
|
ÇETİN ŞENTÜRK İLKOKULU |
(246) 351 22 12 |
ERENLER MAH.ÇETİN ŞENTÜRK
CADDESİ |
|
ÇOBANİSA İLKOKULU |
(246) 359 80 89 |
ÇOBANİSA
KÖYÜ-SÜTÇÜLER/ISPARTA |
|
ÇOBANİSA ORTAOKULU |
(246) 359 80 89 |
ÇOBANİSA
KÖYÜ-SÜTÇÜLER/ISPARTA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(246) 351 21 46 |
HÜKÜMET K0NAĞI KAT:4 |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(246) 351 20 82 |
CAMİ MAHALLESİ HÜKÜMET
KONAĞİ KAT 4 |
|
KASIMLAR İLKOKULU |
(246) 371 21 78 |
CAMİ MAHALLESİ |
|
KASIMLAR ORTAOKULU |
(246) 371 21 78 |
KASIMLAR KASABASI |
|
KESME İLKOKULU |
(246) 373 50 84 |
KESME KASABASI SÜTÇÜLER |
|
KESME YATILI BÖLGE
ORTAOKULU |
(246) 373 50 84 |
KESME KASABASI |
|
MERKEZ ORTAOKULU |
(246) 351 20 34 |
YUKARI MAHALLE ATATÜRK
CADDESİ |
|
SARIMEHMETLER İLKOKULU |
(246) 365 65 25 |
SARIMEHMETLER KÖYÜ |
|
SARIMEHMETLER ORTAOKULU |
(246) 365 65 25 |
SARIMEHMETLER KÖYÜ |
|
SÜTÇÜLER ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(246) 351 20 29 |
BİRLİK MAHALLESİ MUSTAFA
GÜRAKIN SOKAĞI NO: 2 32950 |
|
SÜTÇÜLER İMAM HATİP
LİSESİ |
|
BİRLİK MAHALLESİ MUSTAFA
GÜRAKIN SOKAK NO:2 32950 SÜTÇÜLER/ISPARTA |
|
SÜTÇÜLER İMAM HATİP
ORTAOKULU |
|
BİRLİK MAHALLESİ MUSTAFA
GÜRAKIN SOKAK N:2 SÜTÇÜLER / ISPARTA 32860 |
|
ŞEHİT MUSTAFA YILDIRIM
İLKOKULU |
(246) 368 20 14 |
B.ÇİMENOVA KÖYÜ |
|
ŞEHİT MUSTAFA YILDIRIM
ORTAOKULU |
(246) 368 20 14 |
BEYDİLİ KÖYÜ ÇİMENOVA
MAHALLESİ SÜTÇÜLER / ISPARTA |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır