KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
GÖLBAŞI İLKOKULU |
(246) 285 20 64 |
GÖLBAŞI İLKÖĞRETİM OKULU
GÖLBAŞI KÖYÜ GÖNEN ISPARTA |
GÖLBAŞI ORTAOKULU |
(246) 285 20 64 |
GÖLBAŞI KÖYÜ GÖNEN
ISPARTA |
GÖNEN ANADOLU ÖĞRETMEN
LİSESİ |
(246) 281 20 06 |
ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ
GÖLETEVLER MAH.OKUL SOKAK |
GÜMÜŞGÜN İLKOKULU |
(246) 556 50 79 |
GÜMÜŞGÜN İLKOKULU OKULU
GÜMÜŞGÜN KÖYÜ GÖNEN |
GÜMÜŞGÜN ORTAOKULU |
(246) 556 50 79 |
GÜMÜŞGÜN KÖYÜ GÖNEN
ISPARTA |
GÜMÜŞGÜN YUNUS EMRE
ANAOKULU |
(246) 556 51 02 |
GÜMÜŞGÜN KÖYÜ
GÖNEN/ISPARTA |
GÜNEYKENT YUNUS EMRE
İLKOKULU |
(246) 283 40 07 |
GÜNEYKENT YUNUS EMRE
İLKOKULU GÜNEYKENT KASABASI |
GÜNEYKENT YUNUS EMRE
ORTAOKULU |
(246) 283 40 07 |
GÜNEYKENT KASABASI GÖNEN
ISPARTA |
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(246) 281 25 71 |
HALK EĞİTİMİ MERKEZİ
CEMALPAŞA CAD.OKUL SOKAK |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(246) 281 25 63 |
HÜKÜMET KONAĞI KAT:3
GÖNEN/ISPARTA |
İMAM HATİP ORTAOKULU |
(246) 281 29 80 |
KASAP MAH. OKUL CAD.
GÖNEN/ISPARTA |
SENİRCE GÖLTAŞ İLKOKULU |
(246) 254 30 70 |
SENİRCE GÖLTAŞ İLKOKULU
SENİRCE KÖYÜ |
SENİRCE GÖLTAŞ ORTAOKULU |
(246) 254 30 70 |
SENİRCE ORTAOKULU GÖNEN |
SÜLEYMAN DEMİREL İLKOKULU |
(246) 281 20 03 |
SÜLEYMAN DEMİREL İLKOKULU
PAZAR MAH. CEMALPAŞA CAD. OKUL SOKAK |
SÜLEYMAN DEMİREL
ORTAOKULU |
(246) 281 20 03 |
PAZAR MAH. OKUL CAD. |
ŞEHİT SELAHATTİN AYSAN
LİSESİ |
(246) 281 29 80 |
ŞEHİT SELAHATTİN AYSAN
LİSESİ KASAP MAHALLESİ GÖNEN |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır