|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ATABEY ANADOLU LİSESİ |
(246) 271 28 25 |
YENİ MAHALLE YENİ SOK. PK
: 32670 ATABEY/ISPARTA |
|
ATABEY HACI NACİYE KASAP
TİCARET MESLEK LİSESİ |
(246) 271 29 30 |
SÖKMEN MAH.I.HAKKIKUTLU
CAD.ATABEY ISPARTA |
|
ATABEY İMAM HATİP LİSESİ |
(246) 271 30 39 |
GEZİRLER MAH. ERTOKUŞBEY
CADD. NO : 73 ATABEY ISPARTA |
|
ATABEY İSLAMKÖY HACI
YAHYA DEMİREL YATILI BÖLGE ORTAOKULU |
(246) 273 32 31 |
İSLAMKÖY HACI YAHYA
DEMİREL YATILI BÖLGE ORTAOKULU |
|
ATABEY 75.YIL YATILI
BÖLGE ORTAOKULU |
(246) 271 33 45 |
PAZAR MAHALLESİ NO:14
ATABEY /ISPARTA |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(246) 271 20 64 |
YENİ MAHALLE GÖNEN YOLU
ÜZERİ AYKONDOĞAN CAD.ATABEY/ISPARTA |
|
DURSUN AKSOY ANAOKULU |
(246) 271 31 28 |
ONAÇ MAHALLESİ ATABEY |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(246) 271 20 01 |
HALK EĞİTİMİ MERKEZİ
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(246) 271 20 09 |
ATABEY-ISPARTA |
|
İSLÂMKÖY İLKOKULU |
(246) 273 32 31 |
İSLÂMKÖY KASABASI |
|
MUSTAFA SÖKMEN ORTAOKULU |
(246) 271 21 15 |
SÖKMEN MAH.İSMAİL HAKKI
KUTLU CAD. 32670 ATABEY / ISPARTA |
|
ÖĞRETMEN EVİ VE AKŞAM
SANAT OKULU |
(246) 271 24 11 |
ATABEY- ISPARTA |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır