KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
AKSÜT İLKOKULU |
(456) 633 10 48 |
AKSÜT KÖYÜ |
AKTAŞ İLKOKULU |
(456) 624 70 86 |
İNKILAP KÖYÜ
TORUL/GÜMÜŞHANE |
AKTAŞ ORTAOKULU |
(456) 624 70 86 |
İNKILAP KÖYÜ
TORUL/GÜMÜŞHANE |
ALTINPINAR İLKOKULU |
(456) 621 41 27 |
ALTINPINAR BELDESİ |
ALTINPINAR ORTAOKULU |
(456) 621 41 27 |
ALTINPINAR BELDESİ |
BUDAK İLKOKULU |
(456) 631 11 56 |
BUDAK KÖYÜ |
BÜYÜKÇİT EMİRLER İLKOKULU |
(456) 628 11 70 |
EMİRLER KÖYÜ |
GÜVEMLİ BAŞGÜVEMLİ
İLKOKULU |
(456) 621 41 99 |
GÜVEMLİ KÖYÜ |
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(456) 611 25 86 |
TORUL HALK EĞİTİM MERKEZİ
MÜDÜRLÜĞÜ / OKULLAR SOK. NO:26 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(456) 611 20 19 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
İMAM HATİP ORTAOKULU |
(456) 611 20 21 |
TORUL İMAM HATİP
ORTAOKULU |
KİRAZLIK CUMHURİYET
İLKOKULU |
(456) 623 36 71 |
KİRAZLIK CUMHURİYET
İLKOKULU |
KİRAZLIK CUMHURİYET
ORTAOKULU |
(456) 623 36 71 |
KİRAZLIK CUMHURİYETİ
ORTAOKULU |
NAMIK KEMAL İLKOKULU |
(456) 611 20 21 |
NAMIK KEMAL İLKOKULU |
NAMIK KEMAL ORTAOKULU |
(456) 611 20 21 |
TORUL NAMIK KEMAL
İLKÖĞRETİM OKULU |
ŞEHİT TAMER ÖZDEMİR ÇOK
PROGRAMLI LİSESİ |
(456) 611 20 10 |
TORUL ŞEHİT TAMER ÖZDEMİR
Ç.P. L MERKEZ MAH. DEMİRKAPI SOKAK . |
TORUL FATİH ANAOKULU |
(456) 611 27 98 |
KALEDİBİ MAH.OKULLAR SOK |
TORUL MEHMET AKİF ERSOY
İLKOKULU |
(456) 611 21 27 |
TORUL MEHMET AKİF ERSOY
İLKOKULU KÖPRÜBAŞI MAHALLESİ |
TORUL ÖĞRETMENEVİ |
(456) 611 20 65 |
ÖĞRETMENEVİ LOKALİ ESKİ
BELEDİYE BİNASI KAT / 1 |
YATILI BÖLGE ORTAOKULU |
(456) 611 21 27 |
TORUL YATILI BÖLGE
ORTAOKULU KÖPRÜBAŞI MAHALLESİ |
YILDIZ İLKOKULU |
(456) 628 10 91 |
YILDIZ KÖYÜ |
YÜCEBELEN 1 İLKOKULU |
(456) 631 11 83 |
YÜCEBELEN KÖYÜ |
ZİGANA İLKOKULU |
(456) 622 30 19 |
ZİGANA KÖYÜ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır