|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AKPINAR İLKOKULU |
(454) 454 44 41 |
AKPINAR BSİO |
|
BONCUKÇUKUR İLKOKULU |
(454) 456 24 19 |
BONCUKÇUKUR KÖYÜ |
|
DÜZÇUKUR İLKOKULU |
(454) 456 25 25 |
DÜZÇUKUR İLKOKULU |
|
FINDIKLI İLKOKULU |
(454) 451 66 52 |
FINDIKLI BSİO |
|
FIRINLI İLKOKULU |
(454) 456 23 01 |
FIRINLI BSİO |
|
GÜCE ANAOKULU |
(454) 451 62 28 |
GÜCE ANAOKULU MERKEZ MAH. |
|
GÜCE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ |
(454) 451 63 57 |
MERKEZ MAHALLE |
|
GÜCE İMAM HATİP LİSESİ |
(454) 452 00 22 |
TEKKİRAZ KÜME EVLERİ NO.3 |
|
GÜCE İMAM HATİP ORTAOKULU |
(454) 451 63 57 |
MERKEZ MAHALLE |
|
HALK EĞİTİMİ MERKEZİ |
(454) 451 68 87 |
HALK EĞİTİMİ MERKEZ
MÜDÜRLÜĞÜ GÜCE/GİRESUN |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(454) 451 63 55 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
İLİT İLKOKULU |
(454) 454 43 46 |
İLİT İLKÖĞRETİM OKULU |
|
KEMALİYE İLKOKULU |
(454) 451 71 81 |
KEMALİYE İLKÖĞRETİM OKULU |
|
KULUNCAK İLKOKULU |
(454) 456 23 03 |
KULUNCAK İLKOKULU |
|
KULUNCAK ORTAOKULU |
(454) 456 23 03 |
KULUNCAK
KÖYÜ.GÜCE/GİRESUN |
|
ÖRNEKKÖY İLKOKULU |
(454) 454 44 79 |
ÖRNEKKÖY İLKOKULU |
|
SARIYAR İLKOKULU |
(454) 456 25 29 |
SARIYAR KÖYÜ |
|
SARIYAR ORTAOKULU |
(454) 456 25 29 |
SARIYAR KÖYÜ |
|
ŞEHİT MUAMMER DUR
İLKOKULU |
(454) 454 40 06 |
ŞHT.MUAMMER DUR İLK OKULU |
|
TEKKEKÖY İLKOKULU |
(454) 424 24 58 |
TEKKEKÖY BSİO |
|
YUKARIBOYNUYOĞUN İLKOKULU |
(454) 424 25 51 |
Y.BOYNUYOĞUN İLKÖĞRETİM |
|
YUKARIBOYNUYOĞUN
ORTAOKULU |
(454) 424 25 51 |
YUKARIBOYNUYOĞUN KÖYÜ |
|
ZÜBEYDE HANIM İLKOKULU |
(454) 451 68 62 |
ÇAYIRHAN SOK. NO.1 |
|
ZÜBEYDE HANIM YATILI
BÖLGE ORTAOKULU |
(454) 451 68 62 |
MERKEZ MAHALLE |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır