|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ALPAGUT İLKOKULU |
(222) 623 50 15 |
ALPAGUT MAHALLESİ
MİHAGAZİ/ESKİŞEHİR |
|
ALPAGUT ORTAOKULU |
(222) 623 50 15 |
ALPAGUT MAHALLESİ
MİHALGAZİ ESKİŞEHİR |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(222) 621 21 16 |
DOKUZ MAYIS MAHALLESİ
İSTANBUL CADDESİ NO2 |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(222) 621 25 11 |
9MAYIS MAH. 9 MAYIS CAD.
ÖZEL İDARE HİZMET BİNASI NO-1/C |
|
MİHALGAZİ ANAOKULU |
(222) 621 31 35 |
9 MAYIS MAHALLESİ 9 MAYIS
CADDESİ NO:6 |
|
MİHALGAZİ İLKOKULU |
(222) 621 20 11 |
9 MAYİS MAH.9 MAYİS
CAD.N0.10 |
|
MİHALGAZİ ORTAOKULU |
(222) 621 20 11 |
9 MAYIS M. 9MAYIS C. NO
10 MİHALGAZİ |
|
ŞEHİT NURİ TAVŞANLIOĞLU
ÇOK PROGRAMLI LİSESİ |
(222) 621 20 04 |
9 MAYIS MAH.İSTANBUL
CAD.NO:8 MİHALGAZİ-ESKİŞEHİR |
|
ŞEHİT NURİ TAVŞANLIOĞLU
LİSESİ |
(222) 621 31 06 |
9 MAYIS MAH. İSTANBUL
CAD. NO.8 26880 |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır