|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(222) 541 40 60 |
ESKİŞEHİR
CD.NO:54/ÇİFTELER |
|
CENGİZ DAĞCI İLKOKULU |
(222) 548 55 07 |
ORTAKÖY KÖYÜ |
|
CUMHURİYET ANAOKULU |
(222) 541 49 68 |
YENİDOĞAN MAH.SPOR SOKAK
NO:17 |
|
ÇİFTELER ANADOLU SAĞLIK
MESLEK LİSESİ |
(222) 541 48 85 |
SAKARYA MAH.GİRNE
CAD.NO:10 |
|
ÇİFTELER ANAOKULU |
(222) 541 31 61 |
YENİDOĞAN MAH. SPOR SK.
NO:17 |
|
ÇİFTELER SAMİ ARIEL
ANADOLU LİSESİ |
(222) 541 39 15 |
ERBAP MH.İHSANİYE YOLU |
|
EMİNEKİN İLKOKULU |
(222) 547 71 97 |
EMİNEKİN KÖYÜ/ÇİFTELER |
|
FATİH İLKOKULU |
(222) 541 20 50 |
YENİ MH.ÇİFTÇİ CD. NO :47
ÇİFTELER ESKİŞEHİR |
|
GAZİ İLKOKULU |
(222) 541 40 50 |
ADALAR MAH.YILDIRIM
CADDESİ NO:63 |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(222) 541 41 61 |
SAKARYA MAHALLESİ
ESKİŞEHİR CADDESİ NO:69 |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(222) 541 40 36 |
SAKARYA MAHALLESİ ÖZEL
İDARE BİNASI KAT 1 ÇİFTELER ESKİŞEHİR |
|
İMAM HATİP LİSESİ |
(222) 541 42 37 |
ADALAR MAH. EMNİYET
BULVARI NO: 36 |
|
KÖRHASAN İLKOKULU |
(222) 547 71 12 |
KÖRHASAN KÖYÜ |
|
KÖRHASAN ORTAOKULU |
(222) 547 71 12 |
KÖRHASAN KÖYÜ |
|
ORTAKÖY ORTAOKULU |
(222) 548 55 07 |
ORTAKÖY KÖYÜ |
|
ÖĞRETMEN EVİ VE AKŞAM
SANAT OKULU |
(222) 541 46 71 |
SAKARYA MAH. GİRNE CAD.
NO:10/1 ÇİFTELER |
|
SAİT HALİMPAŞA İLKOKULU |
(222) 552 66 33 |
SAİT HALİM PAŞA KÖYÜ
İLKÖĞRETİM OKULU |
|
SAKARYA İLKOKULU |
(222) 541 40 77 |
ERBAP MH.ZÜBEYDE HANIM
SOK.NO:35 |
|
ŞEHİT ERCAN CANAVAR ÇOK
PROGRAMLI LİSE |
(222) 541 42 50 |
ERBAP MH.İHSANİYE YOLU |
|
ŞEHİT OSMAN GENÇ TEKNİK
VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ |
(222) 541 41 79 |
ERBAP MH. İHSANİYE YOLU |
|
ŞEHİT ÖZCAN KARABACAK
İLKOKULU |
(222) 541 41 27 |
SAKARYA MAH. ŞHT.
FAHRETTİN ÖZDEN CD NO:22 |
|
YAKUP KADRİ KARAOSMANOĞLU
ORTAOKULU |
(222) 541 40 77 |
ERBAB MAH.ZÜBEYDEHANIM
SOK.NO:5 ÇİFTELER |
|
ZAFERHAMİT İLKOKULU |
(222) 552 66 88 |
ZAFER HAMİT KÖYÜ |
|
17 EYLÜL İLKOKULU |
(222) 541 38 28 |
ÇİFTÇİ MH.KULE S.NO:21 |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır