|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ADATEPE İLKOKULU |
(286) 523 87 19 |
ADATEPE KÖYÜ /
LAPSEKİ-ÇANAKKALE |
|
ADATEPE ORTAOKULU |
(286) 523 87 19 |
|
|
ÇARDAK İLKOKULU |
(286) 532 50 26 |
ZÜBEYDEHANİM CAD NO:13
ÇARDAK / LAPSEKİ/ÇANAKKALE |
|
ÇARDAK ORTAOKULU |
(286) 532 50 26 |
ZÜBEYDEHANİM CAD NO:13
ÇARDAK / LAPSEKİ/ÇANAKKALE |
|
DİŞBUDAK İLKOKULU |
(286) 525 30 05 |
DİŞBUDAK KÖYÜ |
|
EÇİALAN İLKOKULU |
(286) 527 40 01 |
EÇİALAN KÖYÜ 17800 |
|
EÇİALAN ORTAOKULU |
(286) 527 40 01 |
EÇİALAN KÖYÜ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(286) 512 15 02 |
ATATÜRK CAD. HÜKÜMET
KONAĞI NO:6. LAPSEKİ / ÇANAKKALE |
|
HÜSEYİN AKİF TERZİOĞLU
ANADOLU LİSESİ |
(286) 512 39 66 |
GAZİ SÜLEYMAN PAŞA MAH.
AKŞEMSETTİN SOK.NO:9 LAPSEKİ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(286) 512 10 31 |
HÜKÜMET KONAĞI LAPSEKİ |
|
İSMAİL BAYKUT İLKOKULU |
(286) 512 49 28 |
DALYAN MAHALLESİ |
|
İSMAİL BAYKUT ORTAOKULU |
(286) 512 49 28 |
DALYAN MAH.ŞEHİT ER
ÖZTEKİN CAD. |
|
LAPSEKİ ANADOLU İMAM
HATİP LİSESİ |
(286) 512 11 45 |
GAZİ SÜLEYMAN PAŞA
MAHALLESİ ESKİ ÇANAKKALE CAD. LAPSEKİ/ÇANAKKALE |
|
LAPSEKİ ATATÜRK LİSESİ |
(286) 512 55 44 |
CUMHURİYET MH. ATATÜRK
CADDESİ NO 15/LAPSEKİ |
|
LAPSEKİ ATATÜRK MESLEKİ
VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ |
|
|
|
LAPSEKİ FAİK GÜNGÖR
ANAOKULU |
(286) 512 11 61 |
CUMHURİYET MAH.GÜZELYALI
CAD. NO:7/34 LAPSEKİ ÇANAKKALE |
|
ÖĞRETMEN EVİ VE AKŞAM
SANAT OKULU |
(286) 512 15 04 |
CUMHURİYET MAHALLESİ
ATATÜRK CADDESİ NO:13 |
|
PLEVNE ORTAOKULU |
(286) 512 14 98 |
CUMHURİYET MAH.ZÜBEYDE
HANIM CAD. NO:30 LAPSEKİ |
|
ŞEHİT HÜSEYİN ÇETİN İMAM
HATİP ORTAOKULU |
(286) 512 49 88 |
GAZİ SÜLEYMAN PAŞA MAH.
KOLTUK SOK. NO: 36 |
|
UMURBEY İLKOKULU |
(286) 542 70 08 |
UMURBEY BELDESİ LAPSEKİ |
|
UMURBEY ORTAOKULU |
(286) 542 70 99 |
BAHÇELER SOKAK UMURBEY
BELDESİ |
|
YENİCEKÖY İLKOKULU |
(286) 538 05 00 |
YENİCE KÖYÜ LAPSEKİ |
|
25 EYLÜL İLKOKULU |
(286) 512 11 46 |
GAZİ SÜLEYMAN MAH.
LAPSEKİ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır