|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AKÇASAZ İLKOKULU |
|
AKÇASAZ KÖYÜ BÜYÜKORHAN |
|
AKTAŞ İLKOKULU |
(224) 858 10 12 |
AKTAŞ KÖYÜ BÜYÜKORHAN |
|
ARMUTCUK İLKOKULU |
(224) 841 26 68 |
ARMUTÇUK MAHALLESİ
İLKÖĞRETİM OKULU BÜYÜKORHAN /BURSA |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(224) 841 25 46 |
HOCAHASAN MAH. DEREDİBİ
SOKAK NO:10 |
|
BÜYÜKORHAN ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(224) 841 20 04 |
ORHAN MAH. DR. İBRAHİM
ÖKTEM CADDESİ NO:30 16990 BÜYÜKORHAN BURSA |
|
BÜYÜKORHAN İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(224) 841 22 88 |
ORHAN MAH DR.İBRAHİM
ÖKTEN CAD OKUL SOK.NO:17 |
|
ERECEK İLKOKULU |
(224) 853 61 77 |
ERECEK KÖYÜ BÜYÜKORHAN
BURSA |
|
GEYNİK İLKOKULU |
|
GEYNİK KÖYÜ
BÜYÜKORHAN/BURSA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(224) 841 24 74 |
HALK EĞİTİM MERKEZİ
MÜDÜRLÜĞÜ BÜYÜKORHAN |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(224) 841 24 20 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ BÜYÜKORHAN/BURSA |
|
KARAĞIZ İLKOKULU |
|
KARAAĞIZ KÖYÜ BÜYÜKORHAN |
|
KINIK İLKOKULU |
(224) 852 50 12 |
CUMHURİYET MAH.KINIK
BELDESİ BÜYÜKORHAN |
|
KINIK ORTAOKULU |
(224) 852 50 12 |
KINIK BELDESİ
BÜYÜKORHAN/BURSA |
|
KUŞLAR İLKOKULU |
|
KUŞLAR KÖYÜ BÜYÜKORHAN |
|
MAZLUMLAR İLKOKULU |
(224) 853 60 42 |
MAZLUMLAR KÖYÜ |
|
MERKEZ İLKOKULU |
(224) 841 22 88 |
ORHAN MAH.DR.İBRAHİM
ÖKTEM CAD. OKUL SOK NO:16/2 |
|
MERKEZ ORTAOKULU |
(224) 841 22 88 |
ORHAN MAH. İBRAHİM ÖKTEN
CAD. OKUL SOKAK NO:17 |
|
PERÇİN İLKOKULU |
(224) 854 70 12 |
PERÇİN KÖYÜ |
|
PINAR İLKOKULU |
(224) 854 70 04 |
PINAR KÖYÜ BÜYÜKORHAN |
|
SARNIÇ İLKOKULU |
(224) 858 10 13 |
SARNIÇ KÖYÜ/
BÜYÜKORHANBURSA |
|
YENİCE İLKOKULU |
(224) 859 50 61 |
YENİCE KÖYÜ BÜYÜKORHAN |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır