|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AKBULUT İLKOKULU |
(458) 224 42 53 |
AKBULUT KÖYÜ |
|
AŞAĞI KIRZI İLKOKULU |
(458) 311 40 30 |
AŞAĞI KIRZI KÖYÜ |
|
AYDINTEPE ANAOKULU |
(458) 311 42 08 |
YAKUDİYE MAH. SAĞLIK
OCAĞI SOK.NO:14 |
|
AYDINTEPE ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(458) 311 40 31 |
HACİ ALİ EFENDİ MAH. LİSE
CAD. LİSE SOK.NO:17 |
|
AYDINTEPE İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(458) 311 40 84 |
AYDINTEPE İLÇESİ |
|
ÇATIKSU İLKOKULU |
|
ÇATIKSU KÖYÜ |
|
ÇATIKSU ORTAOKULU |
|
ÇATIKSU KÖYÜ
AYDINTEPE-BAYBURT |
|
ÇİĞDEMLİK İLKOKULU |
(458) 236 53 79 |
ÇİĞDEMLİK KÖYÜ |
|
ERİKDİBİ İLKOKULU |
(458) 236 55 00 |
ERİKDİBİ KÖYÜ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(458) 311 41 95 |
HALK EĞİTİM MERKEZİ
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(458) 311 42 24 |
YAKUBİYE MAH.
AYDİNTEPE/BAYBURT |
|
SIRATAŞLAR İLKOKULU |
(458) 236 50 32 |
SİRATAŞLAR KÖYÜ |
|
ŞEHİT ERDAL ERASLAN
ORTAOKULU |
(458) 311 44 85 |
YAKUDİYE MAH. SAĞLIK
OCAĞI SOK. NO:16 |
|
ŞEHİT KAZIM YAZAR
İLKOKULU |
(458) 311 41 98 |
İNCİLİ KÖYÜ |
|
ŞEHİT MUAMMER GÜR
İLKOKULU |
(458) 232 21 92 |
Y.KIRZI KÖYÜ |
|
ŞEHİT OKTAY ALTUNTAŞ
İLKOKULU |
(458) 311 41 36 |
KALE MAH. ÇAYIRYOLU SOK. |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır