|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AKALİN İLKOKULU |
(488) 383 20 09 |
AKALİN KÖYÜ |
|
AKSU İLKOKULU |
(488) 344 22 57 |
AKSU KÖYÜ |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(488) 381 26 51 |
KASIR SOKAK NO:14
HASANKEYF |
|
BÜYÜKDERE İLKOKULU |
(488) 383 21 70 |
BÜYÜKDERE KÖYÜ |
|
ÇARDAKLI İLKOKULU |
(488) 344 21 03 |
ÇARDAKLI KÖYÜ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(488) 381 26 46 |
ATATÜRK CAD. BELEDİYE HAL
BİNASI NO:44/R HASANKEYF-BATMAN |
|
HASANKEYF BEŞİR TUTUŞ ÇOK
PROGRAMLI LİSESİ |
(488) 381 22 96 |
ATATÜRK BULVARI NO:120
HASANKEYF BATMAN |
|
HASANKEYF BEŞİR TUTUŞ
LİSESİ |
(488) 381 22 96 |
ATATÜRK BULVARI NO:135
HASANKEYF/BATMAN |
|
IRMAK İLKOKULU |
(488) 383 21 33 |
IRMAK KÖYÜ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(488) 381 20 87 |
ATATÜRK CAD.NO:5
HASANKEYF |
|
İNCİRLİ İLKOKULU |
(488) 383 20 04 |
İNCİRLİ KÖYÜ HASANKEYF |
|
KARAKÖY İLKOKULU |
(488) 381 22 48 |
KARAKÖY KÖYÜ HASANKEYF/
BATMAN |
|
KARAKÖY ORTAOKULU |
(488) 381 22 48 |
KARAKÖY |
|
ÖĞÜTLÜ İLKOKULU |
(488) 383 20 70 |
ÖĞÜTLÜ KÖYÜ |
|
SAKLI İLKOKULU |
(488) 383 21 38 |
SAKLİ KÖYÜ |
|
SAKLI ORTAOKULU |
(488) 383 21 38 |
SAKLI KÖYÜ |
|
TEPEBAŞI İLKOKULU |
(488) 344 20 47 |
TEPEBAŞI KÖYÜ |
|
UZUNDERE İLKOKULU |
(488) 381 27 70 |
UZUNDERE KÖYÜ
HASANKEYF/BATMAN |
|
ÜÇYOL İLKOKULU |
(488) 381 28 23 |
ÜÇYOL KÖYÜ HASANKEYF |
|
ÜÇYOL KAVAK İLKOKULU |
|
ÜÇYOL KÖYÜ KAVAK MEZRASI
İLKOKULU HASANKEYF |
|
YAKAKÖY İLKOKULU |
(488) 341 28 19 |
YAKAKÖY HASANKEYF |
|
YOLÜSTÜ İLKOKULU |
(488) 383 21 06 |
YOLÜSTÜ KÖYÜ NO:2 |
|
60.YIL ORTAOKULU |
(488) 381 20 40 |
ATATÜRK BULVARI NO:127
HASANKEYF |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır