|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AVŞA CİNER İLKOKULU |
(266) 896 18 56 |
|
|
AVŞA CİNER ORTAOKULU |
|
|
|
ÇINARLI İLKOKULU |
(266) 895 81 61 |
ÇINARLI İLKOKULU |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(266) 885 59 63 |
OKULLAR MAHALLESİ OKUL
LOJMANLARI NO :6 10360 MARMARA/BALİKESİR |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(266) 885 54 70 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ MARMARA ADASİ BALİKESİR |
|
MARMARA ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(266) 885 50 12 |
OKULLAR MAH. OKUL CAD.
MERKEZ//MARMARA |
|
MARMARA LİSESİ |
(266) 885 50 12 |
OKULLAR MAHALLESİ ÇINARLI
CADDESİ |
|
MARMARA MERKEZ İLKOKULU |
(266) 885 50 30 |
OKULLAR MAH.ABA CAD. |
|
MARMARA MERKEZ ORTAOKULU |
(266) 885 50 30 |
OKULLAR MAH.ABA CAD. |
|
SARAYLAR İLKOKULU |
(266) 887 70 34 |
MEKEZ MAH. ÖZKAN ÖZTÜRK
SOKAK NO:11/1 |
|
SARAYLAR ORTAOKULU |
(266) 887 70 34 |
MERKEZ MAH. ÖZKAN ÖZTÜRK
SOK. NO1/1 MARMARA/BALIKESİR |
|
TOPAĞAÇ İLKOKULU |
(266) 882 10 28 |
TOPAĞAÇ KÖYÜ |
|
YİĞİTLER İLKOKULU |
(266) 892 10 23 |
YİĞİTLER KÖYÜ MARMARA
ADASİ BALİKESİR |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır