|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ALTINOVA İLKOKULU |
(272) 431 24 22 |
ALTİNOVA KÖYÜ EVCİLER/
AFYON |
|
BARAKLI ŞEHİT ALİ SERTTAŞ
İLKOKULU |
(272) 434 10 15 |
BARAKLİ ŞEHİT ALİ SERTAŞ
İLKÖĞRETİM OKULU EVCİLER- AFYONKARAHİSAR |
|
EVCİLER HALK EĞİTİM
MERKEZİ |
(272) 431 30 54 |
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
|
EVCİLER İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(272) 431 26 54 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ EVCİLER - AFYON |
|
EVCİLER ŞEHİT UZMAN
ONBAŞI ATAKAN BİRGÜL ÇOK PROGRAMLI LİSESİ |
(272) 431 26 64 |
ŞEHİT UZ.ONB.ATAKAN
BİRGÜL ÇOK PROGRAMLI LİSESİ |
|
GÖKÇEK DOKTOR SADIK AHMET
İLKOKULU |
(272) 433 50 35 |
GÖKÇEK KASABASI FATİH
MAHALLESİ |
|
GÖKÇEK DOKTOR SADIK AHMET
ORTAOKULU |
(272) 433 51 50 |
GÖKÇEK KASABASI |
|
MADENLER İLKOKULU |
(272) 433 55 02 |
MADENLER İLKOKULU |
|
NEDİM TURAN İLKOKULU |
(272) 431 27 09 |
CAMİ KEBİR MAH. NEDİM
TURAN İLKOKULU |
|
ŞEHİT HÜDAYİ ÇINAR
ORTAOKULU |
(272) 431 20 03 |
YUNUS EMRE MAH. ŞEHİT
HÜDAYİ ÇINAR ORTAOKULU |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır