|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AKPINAR İLKOKULU |
(272) 496 10 25 |
AKPİNAR KÖYÜ İLKÖĞRETİM
OKULU |
|
AŞAĞI ÇAYBELEN İLKOKULU |
(272) 496 11 36 |
AŞAĞI ÇAYBELEN İLKOKULU |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(272) 491 20 05 |
ATATÜRK İLKOKULU HÜRRİYET
MAH. KONUTLAR SK. NO:15 |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(272) 491 20 05 |
ATATÜRKORTAOKULU HÜRRİYET
MAH. KONUTLAR SK. NO:15 |
|
BAYAT ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(272) 491 22 80 |
HÜRRİYET MAH.STADYUM
SOK.NO:35 |
|
BAYAT HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(272) 491 24 67 |
HALKEĞİTİM MERKEZİ |
|
BAYAT İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(272) 491 23 42 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
BAYAT İMAM HATİP
ORTAOKULU |
|
|
|
BAYAT TERKAN HATUN
ANAOKULU |
(272) 491 20 50 |
CUMHURİYET MAHALLESİ |
|
BAYAT YATILI BÖLGE
ORTAOKULU |
(272) 491 26 24 |
CUMHURİYET MAHALLESİ
BEYDAĞI CADDESİ NO:32 |
|
CUMHURİYET İLKOKULU |
(272) 491 20 08 |
CUMHURİYET MAH. SÜMBÜL
SK.NO:19 03375-BAYAT/AFYONKARAHİSAR |
|
CUMHURİYET ORTAOKULU |
(272) 491 20 08 |
CUMHURİYET MAH.SÜMBÜL
SOKAK NO:19 BAYAT/AFYONKARAHİSAR |
|
DERBENT İLKOKULU |
(272) 493 40 40 |
DERBENT KÖYÜ ORTA MAHALLE
NO:185 |
|
DERBENT ORTAOKULU |
(272) 493 40 40 |
DERBENT KÖYÜ ORTA MAHALLE
NO:185 |
|
İMRALLI ORTAOKULU |
(272) 494 50 65 |
İMRALLI KÖYÜ İLKÖĞRETİM
OKULU |
|
İMRALLI ÖĞRETMEN MUSTAFA
MUMCU İLKOKULU |
(272) 494 50 65 |
İMRALLI KÖYÜ İLKÖĞRETİM
OKULU |
|
MİMAR SİNAN İLKOKULU |
(272) 491 20 19 |
MİMAR SİNAN İLKOKULU
OKULU BAYAT/AFYONKARAHİSAR |
|
MİMAR SİNAN ORTAOKULU |
(272) 491 20 19 |
MİMAR SİNAN ORTAOKULU
BAYAT/AFYONKARAHİSAR |
|
YUKARI ÇAYBELEN İLKOKULU |
(272) 496 11 35 |
YUKARİ ÇAYBELEN KÖYÜ
İLKÖĞRETİM OKULU BAYAT-AFYON |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır